Für einen guten Stil braucht's Überblick über adverbielle und pronominale Ergänzungen, finale Infinitvkonstruktionen (wobei die leicht sind) und - da gibts häufig Schwierigkeiten - Konjunktionen.
Konjunktionen sind die seltsamen Signalworte, mit denen prädikative Nebensätze eingeleitet werden. zB. aber, weil, nachdem und ähnliche. Also gar nicht mal so seltsam, mehr alltäglich.

Trotzdem, oder gerade deshalb, sollte man nicht davon ausgehen, dass schon alles bekannt ist. Vor allem die Zusammenhänge gehören einmal im Leben durchdacht und durchgearbeitet. Wirkt Wunder :)

Also übe folgendes:
Überleg' dir bei jedem der Wörter in der Liste welche Wortart es ist und in welche Kategorie von Sinn es passt (manche gehen in mehrere, manche können auch mehrere Wortarten sein). Wenn dir die genaue Bedeutung des Worts nicht kennst, markier' es dir bitte und schlag bei nächster Gelegenheit nach (im Wiktionary zB). 

Zum Ausdrucken empfiehlt sich mglw. das pdf hier: Die Übung als PDF, die Webseite selbst wahrscheinlich mehr als Diskussionsgrundlage.

Was mit "Sinnkategorie" gemeint ist, ist bei prädikative Bestimmungen zusammengefasst.
Bitte schreib zu dem Wort in die entsprechende Spalte, obs in diese Sinn als Konjunktion, als Präposition oder beides verwenden werden kann (also Kj, Pr. oder Kj/Pr.); Wenns als Präp. verwendet werden kann, schreib bitte das Wesentliche, also zB den Fall, dazu (wichtig, weil einige eines heißen, wenn mit einem Fall, etwas anderes, wenn mit dem anderen);
Mach dir in der ? Spalte eine Markierung, wenn du dir bei der Bedeutung nicht ganz sicher bist. Du wirst, wenn du das hier durcharbeitest, auf ein paar sehr ungewöhnliche Dinge stoßen - wundere dich nicht, sondern überleg' Beispiele und was diese Beispiele bedeuten (zB. Präpositionen, die einen Infinitiv verlangen); Sowas zu können ist beim Schreiben ein echter Vorteil.
Zu veralteten Worten: Die müssen wir zwar nicht aktiv können, aber wir müssen sie verstehen, da sie zB in Gesetzestexten recht häufig vorkommen (und das ist dann doch eher wichtig)
Falls ihr die Tabelle nicht ganz sehen könnts - im Reader (Buchsymbol in der Adresszeile rechts) bzw. ausgedruckt sieht mans ganz.

Anmerkungen: (v) = veraltet;
Sollte hier Schluß sein: Bitte in die normale Ansicht wechseln, auf "alle Seiten" klicken und dann nochmal im Reader anzeigen lassen ;)

Seite 2

Anmerkungen: (v) = veraltet

Seite 3

Anmerkungen: (v) = veraltet

Seite 4

Anmerkungen: (v) = veraltet

Seite 5

Anmerkungen: (v) = veraltet

Die ganze Übung mag überflüssig erscheinen - es hat sich jedoch gezeigt, dass gerade solch Grundlagen häufig völlig unklar sind, nicht zuletzt deshalb, weil sie nicht systematisch unterrichtet werden (oder jedenfalls kaum jemals).

Umso nützlicher ist das Ganze, vor allem in Kombination mit der Basisgrammatik, deren Abriss ebenfalls hier zu finden sein wird.